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放 手 去 爱
作者:王娟    发布于:2015-09-24 16:45:11   点击:

 

其实在王莉老师介绍这本书给我们的时候,我就知道看完了这本书一定会对自己有所帮助。但是潜意识里的惰性还是让我将早早买回来的书抛到一旁。直到参加了这次“赢在教育、卓越人生”的特训营。这次的特训营让我发现了冰山下的那个我,更让我坚定知道是没有力量的,相信并且做到才有力量,也是这股子力量激励着我一回到家,就开始了我的学习之旅。
文章一共分为了三个篇章,第一编:有为无为——现实与应用;第二编:让爱流动——成长与升华;第三编:开心国学——历史与沿革。在第一编中,主要讲到的是如何引导才能激发孩子潜能,使之具有更好的适应性?把握有为无为,做恰当的教育。第二编中,结合了家长对于教育孩子的态度,对孩子的期望,产生的行为和做法的一些剖析,让我们更好的了解对于孩子,我们应有的责任和观点。而第三编中,作者从传统教育着手,结合了道家、儒家的教育思想,体现了国学中的教育魅力。
文中有几段话是我最为记忆犹新的,写下来与大家一同分享。
第一段话P46文中是这样写道的:“孩子与父母的保质期只有短短的十二年,过完小学父母想要再陪着孩子与他们尽情品味亲子时间真的是一个奢望。那时候的他们,需要的是同龄人的热闹与青春的秘密。”看到这段其实我心里挺有感触的,作为一个7岁孩子的母亲,很多时候对于儿子,我有很多的愧疚。3个月我就抛下孩子去上班了,为了让我能够安心上班,孩子所有的衣食住行全部都是我的母亲全权帮我照顾。每天下了班后当孩子需要我陪着他一起玩时,我总是会以种种的借口来逃避自己的责任,最终的结果便是直接导致孩子对于奶奶的情感依恋更胜于对我的。我曾经很自责,但是现在的我会努力让我们的关系变的更加融洽,因为我不想再浪费接下来的5年了,我相信我的宝贝也能够感受到妈妈的改变。
至于这第二段话,我觉得不光光是对自己的孩子,对于所有幼儿园里的宝贝也同样受益的。P116:不要以为你的孩子什么都不懂,他是神奇的自然之子,有着强大的能量。他们甚至是我们的老师,而我们,要学会敬畏生命,敬畏自然。”让孩子做自己的主人,有多少的人可以真正的做到这点?这也是我值得去反思的地方,不管是在家里还是在幼儿园里,不管是为了孩子安全着想还是从某些方面的考虑,我们总是会把我们所认为对的,会对孩子有好处的东西强加于孩子的身上,觉得对他有伤害的事情绝对不允许去碰触。殊不知这也是在剥夺着孩子的某种权利?孩子,请尊重他,给他自己的空间和时间去扮演自己的角色。不要“强迫他放弃天赋中的能力。
书中还有让我印象深刻的那便是亲子阅读的魅力,让阅读成为生活的一部分,让孩子受益一生。正如书中P105说的:“阅读,就有改善智力、改变命运的功能。让孩子爱上书,就是爱上思考,爱上快乐。”
看完了《不教的教育》一书,心里感慨万千。这是一本值得我去反复阅读的书。它就像是一扇门,带领着我来到了一个未知的世界里,让我了解到什么样的教育才真正适合我的孩子,我应该做一个怎样的妈妈。同样的在幼儿园教育中,我又该成为一个什么样的老师妈妈,希望我所有的孩子们都能够在这样“不教”的教育中茁壮成长。
 
 
 
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