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我园参加《加强课程建设 促进师幼成长》庐阳区第四届一周课程设置研讨会
作者:    发布于:2019-01-17 10:53:27   点击:

 横向关联互渗透,纵向贯穿相融合

—— 我园参加《加强课程建设 促进师幼成长》庐阳区第四届一周课程设置研讨会
 
 
     一周工作计划是幼儿园课程的灵魂,是教师开展班级日常工作的依据和具体行动的指导,能有效促使教师将培养目标清晰、具体的落实到一日工作中。为了进一步加强课程建设,2019年1月10日上午,庐阳区开展了“《加强课程建设 促进师幼成长》第四届一周课程设置研讨会”。
 
    出席本次活动的有庐阳区教体局副局长周宗华、合肥学院教育系学前教育专业博士鲁世秀、合肥幼儿师范高等专科学院学前系副书记张敏、庐阳区教体局幼教教研员方明惠。庐阳区各幼儿园的园长、老师们共同参与了此次活动。
 
    我园王娟老师在研讨会上做了《一周工作计划中节日教育与主题课程有效融合》的专题分享,以(12月24日—12月29日)幼儿园开展的“栢幼萌宝 喜迎新年”系列活动为例,从横向关联互渗透,纵向贯穿相融合两大方面分享了我园一周工作计划的制定与实施情况。
 
    专家们认真聆听了每一位教师的介绍,并提出了具体的指导建议。
 
    合肥幼儿师范高等专科学院学前系副书记张敏教授指出:幼儿园一周课程应该是有目的有计划的、能够促进幼儿全面发展的,而不是零散的、片段的,主题与主题之间应相关联,给孩子完整的、系统性的知识。
 
    合肥学院教育系学前教育专业博士鲁世秀肯定了在庐阳区教体局方明惠老师的引领下,庐阳区幼儿园教师专业成长的非常快,今天现场的分享精彩纷呈。同时她也强调:课程是从幼儿身心特点出发,结合社会文化背景有组织有计划的实施的活动。
 
    庐阳区教体局副局长周宗华指出:幼儿教育有三个组成部分,即建好幼儿园、管好幼儿园、办好幼儿园。方明惠老师抓住了幼儿园教育的核心点、关键点——课程,每一位幼儿教师都要有课程意识,课程设置应围绕幼儿的人格、性格、品德的发展,遵循幼儿成长发展规律。
 
    庐阳区教体局幼教教研员方明惠老师强调:幼儿园的课程设置,不仅仅是园长或教研组长的工作,而是需要教师、后勤、保健等所有人员根据园所实际情况、立足幼儿身心发展需要,协同配合,共同制定。
 
    我园一直以来都非常重视一周工作计划表的制定,通过对“将传统节日纳入幼儿园课程”的探索,不断丰富和完善一周计划表的内容。教师根据本园、本班的实际情况,科学制定、有效落实,不断提升一周工作计划表的科学性和系统性,拓展幼儿的生活经验,促进幼儿身心全面健康、和谐发展。
 
 
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